各学院：

为深化研究生分类培养，全面推进课程思政建设，构建高质量研究生教育体系，根据学校工作安排，现组织开展2025-2026学年第二学期研究生课程教学大纲、课程授课计划书制（修）订与审核工作，具体安排如下：

一、审核范围

2025-2026学年第二学期所有面向研究生单独开设的课程（不含本研共选课）

二、工作要求

（一）突出分类培养特色。教学大纲、授课计划书应体现学术学位与专业学位研究生培养的特色要求，精准对接不同类型人才的培养目标。

（二）融入课程思政元素。结合学科专业特点，明确思政育人目标，深入挖掘课程思政元素，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，将价值引领贯穿课程教学始终，将思政教育有机融入课程教学。

（三）聚焦前沿发展。及时梳理与更新课程教学内容，淘汰陈旧过时或表述不准确的，强化科研对教学的反哺和支撑作用。

（四）创新教学内容和方法。在教学设计中，注重培养学生人工智能素养等时代所需能力；积极采用案例教学、专题研讨等多样化教学方法，提升教学效果。

（五）科学设置考核评价。在课程考核环节注重过程性评价与结果性评价相结合。

三、工作安排

（一）学院组织制（修）订教学大纲。请各学院结合本通知要求，组织课程负责人按照模板制订《研究生课程教学大纲》（附件1），经学院分管负责人审核、学院教学委员会审定后，填写《研究生课程教学大纲审核汇总表》（附件2）。

（二）任课教师制订授课计划书。任课教师根据学院审核通过的教学大纲，填写《研究生课程授课计划书》（附件3）。

（三）材料提交与备案。请各开课学院于3月18日（星期三）前，将课程教学大纲、教学大纲审核汇总表及授课计划书提交至研究生院留存。后续研究生院将组织课程大纲的系统录入工作。（说明：2025年已提交过2025-2026学年第二学期教学大纲的课程，本次无需重复提交教学大纲，只需补充提交授课计划书）。

联系人：张凝忆，厚德楼329，88210100

研究生院   

2026年1月21日